El miércoles 2 de septiembre se llevó a cabo la segunda clase demostrativa de docentes para docentes, a cargo del profesor de matemática, Sergio Soto, del Liceo Bicentenario San José UR, de Puerto Aysén.

En el marco de la semana de la Educación Técnico Profesional, la Coordinación Nacional de Liceos Bicentenario realizó el seminario online “Desafíos para la educación TP ¿cómo se viene el panorama?” que contó con la participación de alrededor de 400 asistentes, entre equipos directivos, docentes y estudiantes de la red Bicentenario.

El Ministerio de Educación convoca a liceos de enseñanza media del país a postular para ser un Liceo Bicentenario; así, cumple con el compromiso de ampliar la red a 300 Liceos Bicentenario.

Como una forma de apoyar a profesores y profesoras para adquirir herramientas que permitan que sus estudiantes mejoren los niveles de logro, el Ministerio de Educación, a través de los Programas Liceos Bicentenario y Escuelas Arriba, está realizando clases demostrativas de docentes para docentes.

Números enteros fue el tema de la primera clase demostrativa de docentes para docentes, y que forma parte de un ciclo de sesiones organizado por la Coordinación Nacional de Liceos Bicentenario, que busca modelar prácticas docentes que permitan que profesores de las asignaturas de matemática y lenguaje puedan adquirir herramientas y estrategias que apunten a mejorar los niveles de logro de sus estudiantes.

“Trabajo interdisciplinario: aprendizajes activos y transversales” fue el nuevo Webinar online que se llevó a cabo el martes 25 de agosto, y que tuvo por finalidad mostrar el trabajo interdisciplinario que llevan a cabo dos Liceos Bicentenario del país, con estrategias concretas que les han permitido integrar las diversas asignaturas y desarrollar aprendizajes efectivos en sus estudiantes.