En un trabajo codocente, entre la profesora de lenguaje Andrea Sepúlveda y la educadora diferencial Jaqueline Rojas, del Liceo Bicentenario Diego Portales Palazuelos, se llevó a cabo una nueva clase demostrativa en la que se abordó el tema textos narrativos junto al 7mo básico del establecimiento.

Uno de los pilares que caracterizan a los establecimientos que forman parte de la Red Bicentenario son las Altas Expectativas, las que permiten generar cambios profundos en la comunidad educativa al considerarse a los liceos como espacios donde se forman seres íntegros capaces de alcanzar sus metas.

El miércoles 4 de noviembre se realizó la décima clase demostrativa de Liceos Bicentenario, la que trató de probabilidad y estadísticas. Estas instancias, de docentes para docentes, buscan modelar prácticas pedagógicas que permitan a profesores de matemática y lenguaje adquirir herramientas que apunten a mejorar los niveles de logro de sus estudiantes.

Análisis de textos líricos fue el tema que se trató en una nueva clase demostrativa orientada a docentes de 2do medio, donde se trabajó el objetivo “formular una interpretación de los textos literarios, que sea coherente con su análisis, considerando la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada”.

Durante la mañana del martes 27 de octubre, Juan Eduardo Vargas, subsecretario de Educación Superior, presentó las características que tendrá la nueva Prueba de Transición y el Sistema de Acceso a la Educación Superior, en un nuevo webinar organizado por la Coordinación de Liceos Bicentenario.

Las clases demostrativas de docentes para docentes tienen por finalidad modelar prácticas pedagógicas que permitan a los profesores adquirir herramientas y estrategias que apunten a mejorar los niveles de logro de sus estudiantes.