En una nueva clase demostrativa para docentes de lenguaje de 8vo año básico, la docente María del Pilar Irarrázabal, del Liceo Bicentenario Cordillera, de San Felipe, trabajó con sus estudiantes el tema Análisis de textos narrativos, desarrollando el Objetivo de Aprendizaje priorizado N°7 “formular una interpretación de los textos literarios, considerando su experiencia personal y sus conocimientos”.

Sobre lineamientos, recursos, protocolos y experiencias de retorno a clases se trató el nuevo webinar a cargo de la Coordinación de Liceos Bicentenario, que buscó informar a la comunidad educativa sobre las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educación para aquellos establecimientos que deseen reabrir sus puertas.

“Explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, la validez del teorema de Pitágoras y aplicar a la resolución de problemas geométricos y de la vida cotidiana” fue el Objetivo de Aprendizaje que el docente Emanuel Pereira y los estudiantes del 1ro medio B del Liceo Bicentenario Minero SS Juan Pablo Segundo, de Alto Hospicio, desarrollaron durante la clase demostrativa del miércoles 7 de octubre.

En un nuevo seminario online a cargo de la Coordinación de Liceos Bicentenario, Daniel Rodríguez, secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad de la Educación, dio cuenta sobre las características y aplicación de la herramienta “Diagnóstico Integral de Aprendizaje (DIA)”, la que surge en coordinación con el Ministerio de Educación para evaluar el impacto que ha tenido la pandemia en los ámbitos socioemocional y académico de los estudiantes.

Revisa las bases y todo lo necesario para ser parte de Liceos Bicentenario. Postulación online abierta.

Una nueva clase demostrativa se llevó a cabo el miércoles 9 de septiembre, con la finalidad de impactar en la práctica docente a través del modelamiento, demostrando la efectividad de una estrategia de enseñanza para mejorar los niveles de logro de los estudiantes.