En 2021, el Liceo Bicentenario de Excelencia Arturo Prat Chacón firmó el Compromiso Bicentenario, asumiendo un estándar de excelencia académica y altas expectativas. Su primer desafío fue fortalecer los procesos de retroalimentación pedagógica entre pares y mejorar las trayectorias educativas de los estudiantes. Gracias a este trabajo colaborativo, el establecimiento logró elevar los puntajes PAES de sus alumnos y optimizar la evaluación de sus docentes.

Contexto y necesidad 

En 2022, el equipo directivo y docente realizó un diagnóstico participativo basado en evaluaciones estandarizadas e internas (como DIA, SIMCE y el Programa Bicentenario). Este análisis detectó que un porcentaje significativo de estudiantes de primero medio presentaba brechas de aprendizaje en Lenguaje y Matemática.

¿Qué hicieron?

Crearon una iniciativa llamada “Acompañamiento de aula entre pares y la co-docencia con educadoras diferenciales”

¿En qué consiste? 

• Co-docencia: Planificación, ejecución y evaluación compartida de la enseñanza entre profesores y educadoras diferenciales, asegurando adaptaciones curriculares oportunas según los requerimientos de los estudiantes.
• Acompañamiento entre pares: Instancias de observación y retroalimentación pedagógica en donde profesores de asignatura o educadoras diferenciales ingresan al aula para registrar dinámicas de aprendizaje que permiten potenciar, mediante el diálogo reflexivo, el desarrollo profesional y el aprendizaje colaborativo.
•  Clases adaptadas: Experiencias de aprendizaje diversificadas que respetan los ritmos individuales, promoviendo la autonomía, el trabajo en equipo y la inclusión. Además, se impulsan tutorías de apoyo orientadas al liderazgo estudiantil, integrando recursos tecnológicos y didácticos (como laboratorios, Smart TV y paneles interactivos) para el desarrollo de competencias clave.

 Resultados obtenidos

• Mejores puntajes PAES: El promedio subió cada año (597 en 2023, 599 en 2024 y 630 en 2025).
• Más ingresos a la universidad: Gracias a estos puntajes, más estudiantes entraron a universidades del CRUCH.
• Profesores mejor evaluados: Los docentes mejoraron notablemente sus resultados en la sección de Trabajo Colaborativo.

Proyección y replicabilidad

Esta iniciativa impulsa la mejora continua y consolida una comunidad que aprende de sí misma a través de:

• Impacto académico: Optimiza la gestión de aula, mejora las trayectorias educativas, los resultados PAES y la Evaluación Docente.
• Cultura colaborativa: Fortalece el clima laboral, el codiseño entre pares y la difusión de buenas prácticas en consejos plenarios.
• Sello Bicentenario: Potencia el liderazgo directivo, el foco en los aprendizajes y el principio de altas expectativas.