Liceos de excelencia dedicados a formar jóvenes con grandes sueños

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martes 15 de enero, 2019
Presidente Piñera: “Queremos que todos y cada uno de los liceos de Chile sean liceos de excelencia”

El mandatario y la ministra Marcela Cubillos se reunieron con los directivos de los 40 establecimientos que se sumarán este año a la Red de Liceos Bicentenario.

jueves 27 de diciembre, 2018
Mineduc da a conocer a los 40 nuevos Liceos Bicentenario 2019

Se trata de la primera etapa de una red de 300 liceos de excelencia que forma parte de la agenda de Modernización de la Formación Técnico Profesional impulsada por el gobierno.

jueves 22 de noviembre, 2018
259 establecimientos técnico profesionales postularon para convertirse en Liceos Bicentenario en 2019

Con esta nueva convocatoria que creará 35 nuevos Liceos Bicentenario el próximo año, estamos dando un primer paso en el compromiso que ha asumido el Presidente Piñera de ampliarlos a 300 durante este gobierno”, sostuvo la ministra de Educación, Marcela Cubillos, destacando además que esta fue una de las inciativas más exitosas de su primer Gobierno.

martes 20 de noviembre, 2018
Ministra Cubillos: “El foco en los aprendizajes y el liderazgo directivo son claves en la excelencia de los Liceos Bicentenario”

Hoy y por primera vez, se reunieron en una jornada de trabajo los directores de los 60 establecimientos que fueron creados en el primer gobierno del Presidente Sebastián Piñera los cuales serán ampliados a 300 al 2020.

martes 23 de octubre, 2018
Ministra Cubillos anuncia creación de 35 nuevos Liceos Bicentenario con enfoque en Formación Técnico Profesional

En la actividad, la Ministra dio inicio al proceso de convocatoria 2018 para que 35 nuevos Liceos se integren a la Red de Liceos Bicentenario de Excelencia”

lunes 22 de octubre, 2018
Presidente Piñera lanza agenda de modernización para la Formación Técnico-Profesional

El conjunto de acciones busca relevar y valorar a la Formación Técnica como un eje fundamental para el desarrollo del país, además de reconocerla como un sistema integrado que incorpore la Educación Media y Superior Técnico-Profesional, y la capacitación, que en su conjunto den respuestas a las necesidades sociales y de los sectores productivos.

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